เข้าใจระดับแรกของ #ทฤษฎีการเรียนรู้ (Bloom’s Taxonomy) ได้ทันทีเมื่ออ่านจบ
.
ระดับแรกของทฤษฏีการเรียนรู้คือ #การจำ (Remembering)
.
ลองคิดว่าอะไรจะเกิดขึ้น .. ถ้าน้องๆ ไม่สามารถจำสิ่งที่พึ่งเกิดขึ้นได้
เช่น น้องๆ ไม่สามารถจำชื่อของตัวเองได้หรือจำสิ่งที่ตัวเองเพึ่งกินไปได้
.
ถ้าน้องๆ สูญเสียความจำไป
ทุกสิ่งทุกอย่างจะเป็นสิ่งที่แปลกใหม่และการดำเนินชีวิตจะยากขึ้นเนื่องจากน้องๆ ไม่สามารถเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ได้..
ถ้าขาดความจำ
.
การจำคือความสามารถในการจดจำข้อมูล
การที่น้องๆ สามารถระลึกความรู้ต่างๆ ที่ครูสอนหรือความรู้ที่น้องๆ ได้ศึกษามาด้วยวิธีการต่างๆ
เช่น น้องๆ สามารถนึกถึงพยัญชนะได้ครบทั้ง 44 ตัว
.
โดยมีตัวอย่างพฤติกรรมที่บ่งชี้ถึงการเรียนรู้ในระดับความรู้ความจำดังนี้
– บอก
– เล่า
– ชี้
– จัดลำดับ
– ระบุ
– ให้ความหมาย
.
ตัวอย่างคำถามของระดับการจำ (Remembering) เช่น ทฤษฎีการเรียนรู้คืออะไร ?
ยกตัวอย่างระดับของทฤษฎีการเรียนรู้จำได้มา 2 ขั้น เป็นต้น
.
เมื่อการจำมีความสัมพันธ์กับการเรียนรู้ ดังนั้นการออกแบบการเรียนการสอนควรเอื้อต่อการเรียนรู้ให้ได้มากที่สุด
.
CodeLab เองจึงมีกระบวนการสอนที่แตกต่างจากที่อื่น โดยเน้นให้น้องๆ ได้ลงมือปฏิบัติ
ได้ #ฝึกทักษะ #การคิดวิเคราะห์ #แก้ปัญหาอย่างเป็นลำดับขั้นตอน เพื่อสร้างความเข้าใจในหลักการพื้นฐานของวิทยาการคอมพิวเตอร์ได้โดยไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องคอมพิวเตอร์แต่ยังสนุกกับการเรียนที่ #CodeLab
.
ถ้าหากคุณพ่อ คุณแม่ท่านใดสนใจทดลองเรียนฟรีได้ที่
Website : https://codelab.csithailand.com/about-us/
หรือสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่
Line : https://lin.ee/yWlVRmC
โทร : 086-611-6911
#CodeLab
#CodeLabByKruT
#วิทยาการคำนวณbyครูที
