เข้าใจระดับที่สองของ #ทฤษฎีการเรียนรู้ (Bloom’s Taxonomy) ได้ทันทีเมื่ออ่านจบ
อาทิตย์ที่แล้ว #CodeLab พูดถึงระดับการเรียนรู้ขั้นจำได้ (Remember)ในครั้งนี้ CodeLab จะพูดถึงทฤษฎีขั้นถัดมาคือ การเข้าใจ
#การเข้าใจ (Understanding) คือการที่น้องๆ เข้าใจความสัมพันธ์ของสิ่งที่ได้เรียนมาและสามารถอธิบายตามความเข้าใจของตัวเองได้ หลังจากน้องๆ ได้ความรู้ในเรื่องนั้นมาแล้ว จะสามารถแสดงออกได้หลายทาง เช่นสามารถตีความได้ แปลความได้ เปรียบเทียบได้ บอกความแตกต่างได้ เป็นต้น
โดยมีตัวอย่างพฤติกรรมที่บ่งชี้ถึงการเรียนรู้ในระดับการเข้าใจดังนี้-อธิบาย-สรุป-บอกลักษณะ-เรียงลำดับ-เปรียบเทียบ-ความแตกต่าง
ตัวอย่างคำถามของระดับการเข้าใจ (Understanding) เช่น สามเหลี่ยมมุกฉากต่างจากสามเหลี่ยมมุมแหลมอย่างไร ?ถ้าน้องๆ ต้องอธิบายให้เพื่อนที่ไม่รู้จักสามเหลี่ยมมุมป้านมาก่อน ให้ได้รู้จักลักษณะของมุมป้าน น้องๆจะอธิบายอย่างไร?
สงสัยเหมือนกันไหมครับ ว่าการจำได้ แตกต่างจาก การเข้าใจอย่างไร ?การจำได้แตกต่างจากความเข้าใจ ลำพังเพียงแค่จำได้ไม่ได้หมายความว่าเราจะเข้าใจสิ่งนั้นจริงๆ แต่ความเข้าใจจะเกิดขึ้นได้หลังจากที่ใช้ความเพียรพยายามในการฝึกฝน เรียนรู้วิธีใหม่ๆ และสนุกไปกับการทดลองทำสิ่งใหม่ๆ ในแต่ละวัน
ยกตัวอย่างเช่น ในห้องเรียนที่เราฟังครูสอน ไม่ว่าจะเป็นแนวคิด ทฤษฏี อะไรก็ตามที่เราฟังแล้วรู้เรื่อง แต่เราจะยังไม่เข้าใจจนกว่าจะได้เอาทฤษฏีนั้นไปปฏิบัติ เอาแนวคิดวิธีการนั้นไปลองทำจริงๆ
ดังนั้นน้องๆ ที่มาฝึกฝนกับ CodeLab จะได้ทดลองทำกิจกรรมเยอะแยะมากมายที่ช่วยเรียงลำดับความคิด ได้วางแผน ฝึกคิด ฝึกวิเคราะห์และยังได้นำเสนอไอเดีย ซึ่งได้ทั้งความรู้ที่แม่นและนานกว่าการท่องจำและยังได้ความสนุก ความสุขในการเรียนอีกตั้งหาก
ถ้าหากคุณพ่อ คุณแม่ท่านใดสนใจทดลองเรียนฟรีได้ที่
Website : https://codelab.csithailand.com/about-us/
หรือสอบถามข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่
Line : https://lin.ee/yWlVRmC
โทร : 086-611-6911
